Fatih GÜMÜŞ
1 Haziran 2024 • Yayınlandı • Görüntülenme: 70 • İndirme: 47
Kodlamanın temeli sayılan algoritma; bir problemin ya da bir sorunun çözümü için ihtiyaç duyulan tüm işlemlerin mantıksal olarak, sıralı bir şekilde ifade edilmesidir. Kodlama eğitimiyle öğrencilerin; analitik düşünen, hayal kuran, ayrıntıları fark eden, neden sonuç ilişkisi kuran ve algoritmik düşünebilen,…
PDF İndir
Özgür MANAV, Veysel GÖÇER, Oğuz ÇİTIRKI
1 Haziran 2024 • Yayınlandı • Görüntülenme: 73 • İndirme: 51
Bu araştırmanın amacı 2023-2024 eğitim öğretim yılında Tokat ili, Turhal İlçesinde Ortaokul ve Lisede sosyo-ekonomik düzeyi düşük öğrencilerin başarılarını etkileyen faktörlerin öğrenci, veli ve öğretmen görüşlerine göre incelenmesidir. Nitel araştırma yaklaşımı doğrultusunda tasarlanan bu araştırmada olgubilim deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma…
PDF İndir
Bilgihan GÜLER,Gülfem YARAN, Muammer GÜNDÜZ, Murtaza KIRPIK, Hacer BOZKURT, Mustafa Serhat ŞAHİN, Hakan ŞAHİN
1 Haziran 2024 • Yayınlandı • Görüntülenme: 71 • İndirme: 51
Bu çalışmada, beyin temelli öğrenmenin kuramsal bağlamda incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma yapılırken kaynak taraması yöntemi kullanılmıştır. Beyin temelli öğrenmenin tanımı, işlevi, nerelerde kullanıldığı, farklı alanlardaki etkisi ortaya konmuştur. Eğitimde beyin temelli öğrenme, öğrenme süreçlerini insan beynindeki doğal öğrenme mekanizmalarını anlamak…
PDF İndir
Elif KONORALP
1 Haziran 2024 • Yayınlandı • Görüntülenme: 77 • İndirme: 52
Orman okulları, alternatif eğitim modelleri arasında önemli bir yere sahiptir ve doğayla iç içe bir öğrenme ortamı sunarak öğrencilerin bütüncül gelişimine katkıda bulunur. Türkiye’de orman okulu uygulamaları, özellikle son yıllarda artan bir ilgiyle karşılanmış ve eğitim sisteminde kendine yer bulmaya…
PDF İndir